7 krokov
k Zelenej škole
Program Zelená škola pracuje podľa medzinárodnej metodiky „7 krokov“, ktoré pomáhajú škole systematicky napredovať a dosahovať reálne zmeny.
Téma: Zeleň a ochrana prírody
Chceme:
• viesť žiakov k zodpovednosti a samostatnému mysleniu
• učiť ich prakticky – nie len teóriou
• zlepšovať prostredie školy aj jej okolia
• spolupracovať s rodičmi a komunitou
• vytvárať školu, v ktorej sa dobre žije aj učí
Veríme, že aj malé zmeny majú význam – či už ide o triedenie odpadu, šetrenie energiou, starostlivosť o zeleň alebo zmenu návykov.
Program Zelená škola pracuje podľa medzinárodnej metodiky „7 krokov“, ktoré pomáhajú škole systematicky napredovať a dosahovať reálne zmeny.
Sme partia žiakov, učiteľov a zamestnancov školy (často aj rodičov), ktorí spolu premýšľajú, čo by sa dalo zlepšiť, a potom to aj spoločne robíme.
2.S – Klárka, Mila
3.S – Lila, Šimon
4.S – Slávko, Šimon
5.S – Lili, Alex
6.S – Kristínka, Kiara
7.S – Martin, Filip
8.S – Timea, Bruno
9.S – Nela, Dominika
+ p. učitelia: Michaela Kramárová, Michal Richter
+ p. riaditeľka: Jana Kramárová
Pozreli sme sa na to, ako naša škola funguje z pohľadu životného prostredia – čo robíme dobre a kde sa ešte vieme zlepšiť v téme Zeleň a ochrana prírody.
Audit sme nerobili len „od stola“ – zapojili sa doň:
• členovia kolégia Zelenej školy
• žiaci priamo vo svojich triedach
• aj učitelia
Výsledky auditu (september 2025)
Silné stránky:
• máme zelenú strechu – vznikla vďaka projektu a pomoci rodičov
• zachytávame dažďovú vodu zo strechy
• zeleň máme po celej škole (chodby, triedy aj jedáleň)
• pri zateplení pribudli integrované búdky pre vtáky
• ďalšie búdky máme aj v okolí školy
• na 1. stupni chodíme pomerne často učiť von
• máme bylinkovú špirálu
• vo vyučovaní využívame napr. biomimikri
Na čom chceme zapracovať:
• vtáčie búdky máme, ale vtáky zatiaľ pozorujeme len výnimočne
• von chodíme učiť najmä prírodovedné predmety, ostatné menej
• keď už sme vonku, často učíme podobne ako v triede (napr. s učebnicou)
• o kvety sa starajú skôr učitelia než žiaci
• chýba nám napájadlo pre vtáky
Na základe výsledkov auditu sme si stanovili, čo chceme zlepšiť a ako na tom budeme pracovať. Vybrali sme si konkrétne aktivity, ktoré nám pomôžu posunúť sa ďalej.
Priebežne sme sledovali, ako sa nám darí plniť náš plán a aký pokrok robíme. Zaznamenávali sme si, čo sa nám už podarilo splniť a čo ešte máme pred sebou.
Na nástenke sme si každý mesiac značili, koľko hodín sme odučili vonku, aby sme mali prehľad a motiváciu zlepšovať sa. Spoločne sme si tiež pripravili plán školskej záhrady s rôznymi učebnými prvkami, ktoré sme vytvorili a môžeme ich využívať pri vyučovaní. Nezabudli sme ani oceniť učiteľov, ktorí sa najviac zapájali do učenia vonku a boli pre ostatných inšpiráciou.
Tému zelene a ochrany životného prostredia sme prepájali naprieč rôznymi predmetmi. Nešlo len o prírodovedu, ale zapájali sme ju aj do ďalších hodín. Žiaci napríklad tvorili projekty, pracovali s témou na informatickej výchove, využívali ju pri výučbe cudzích jazykov a objavovala sa aj v iných predmetoch. Snažíme sa, aby sa environmentálne témy stali prirodzenou súčasťou učenia a aby ich žiaci vnímali v širších súvislostiach.
O našich aktivitách pravidelne informujeme rodičov aj širšiu verejnosť. Snažíme sa zapájať komunitu nielen v škole, ale aj mimo nej. Komunikujeme s rodičmi, organizujeme aktivity v meste a zapájame sa do spoločných podujatí. O tom, čo robíme, informujeme aj online – zdieľame príspevky na Facebooku a videá na YouTube.
https://www.youtube.com/channel/UCN5oTyIUF9TwY3o-RpXozgg
https://www.facebook.com/people/S%C3%BAkromn%C3%A1-spojen%C3%A1-%C5%A1kola-v-Novej-Dubnici/100063859440864/
Chceme, aby ľudia vedeli, čo robíme, a aby sa mohli zapojiť spolu s nami. O našich aktivitách pravidelne informujeme rodičov aj širšiu verejnosť. Snažíme sa zapájať komunitu nielen v škole, ale aj mimo nej.
Spoločne sme si vytvorili náš „ekokódex“ – teda to, ako chceme, aby to u nás fungovalo. Sú v ňom naše spoločné hodnoty, nápady a pravidlá, podľa ktorých sa snažíme správať k prírode aj k sebe navzájom.
V období september 2024 – jún 2026 sa naša škola zapojila do projektu Zelená škola s tematickým zameraním Zeleň a ochrana prírody. Cieľom projektu bolo posilniť environmentálne povedomie žiakov a prepájať vyučovanie s prírodným prostredím prostredníctvom pravidelného vyučovania vonku.
• realizácia vyučovania vonku naprieč predmetmi a ročníkmi v areáli školy a školskom okolí
• Akčný deň na tému ochrany prírody realizovaný na verejnom priestranstve v NDCA za účasti iných škôl a materských škôl
• vybudovanie hmyzieho hotela a napájadla pre hmyz v školskom areáli
• vyučovanie zamerané na pozorovanie hmyzu a biodiverzitu
• umiestnenie informačných tabuliek o prírode v školskej záhrade a ich využívanie pri vyučovaní
• presádzanie a množenie rastlín v škole aj školskej záhrade
• environmentálna exkurzia Bioklimatický park Drienová
• pozorovanie vtákov, zapojenie sa do Vtáčej hodinky, vybudovanie vtáčích búdok a napájadiel
Stanovený cieľ realizovať vyučovanie vonku v priemere aspoň dvakrát mesačne v každej triede bol splnený. V mnohých triedach bol počet odučených hodín v exteriéri vyšší, než bol stanovený minimálny cieľ.
Cieľ odučiť vyučovanie vonku na každom predmete sa podarilo splniť takmer úplne. Vo veľkej väčšine bolo vyučovanie realizované v exteriéri, často opakovane a vo väčšom rozsahu, než bolo pôvodne plánované.
Projekt prispel k rozvoju zážitkového učenia, posilneniu vzťahu žiakov k prírode a stal sa prirodzenou súčasťou vyučovacieho procesu školy.
Drag & Drop Website Builder